ECO-SOPHIE

Dieses Projekt entsteht in Folge von ECODIALOGO, das die Stärkung der europäischen Dimension im Bereich der Grundschulerziehung zum Ziel hat, gleichzeitig sollen interkulturelle und interdisziplinäre Grundlagen für die Umwelterziehung angeboten und die Disziplin Philosophie miteinbezogen werden.
Die SchülerInnen werden durch den philosophischen Dialog zum Nachdenken über Natur und Umwelt, sowie zum kritischen Hinterfragen ermutigt. Das elementare Fragenstellen ist wesentlich, um die grundsätzlichen Umweltthemen und den Prozess zwischen Natur und Umwelt zu verstehen und ihnen auf den Grund gehen zu können. ("Caring thinking")

Im ersten Jahr unseres Projektes beginnen wir in allen Partnerschulen mit den gleichen Themen: Wasser und Feuer. Unser Ziel ist es, dass unsere Kinder ein grundlegendes Wissen entwickeln und dass ihre Neugier über Natur und Umwelt durch den philosophischen Dialog gefördert wird. Über die Bereiche Musik, Kunst, Literatur (Gedichte, Kurzgeschichten ... ) und Fotografie ermutigen wir die Kinder dazu. Mit Hilfe von philosophischen Fragen wird die Basis zur Entwicklung von Verantwortungsbewusstsein und Ideen für die Zukunft geschaffen.

In unserem Projekt ist es wesentlich, dass wir die Sichtweise sowohl der Kinder als auch der LehrerInnen erweitern, indem wir respektvoll auf Gemeinsamkeiten und Unterschiede eingehen.

Im zweiten Jahr werden wir uns mit den beiden anderen Elementen beschäftigen: Erde und Luft.

Das Thema des dritten Jahres ist die Verknüpfung der 4 Elemente durch philosophische Hinterfragung, bezogen auf "Natur - Kultur".

 

Koordinierende Schule:

Hauptschule Markt Hartmannsdorf, Österreich

Beteiligte Länder:

Deutschland, Ungarn, Niederlande, Norwegen

Wissenschaftliche Unterstützung:

Frau Dr. Daniela Camhy,
Institut für Philosophie an der Universität Graz
Das Institut für Kinderphilosophie: www.kinderphilosophie.at

"ECO-SOPHIE" (Beginn 2003)

Das Projekt wird in Zusammenarbeit mit Schulen aus Deutschland, Ungarn, den Niederlanden, Norwegen und Österreich durchgeführt. Ausgangspunkt sind Unterrichtsmaterialien (Buch und CD-ROM) zum Thema Umweltbildung, die im Rahmen des Projektes "ECODIALOGO" entwickelt wurden.

Die am Projekt beteiligten Schulen: